A ação foi promovida como parte das diretrizes estabelecidas no Planejamento Estratégico da Assprom, construído em parceria com a Fundação Dom Cabral. Além disso, o encontro buscou fortalecer a integração entre as equipes, ampliar a troca de conhecimentos e apresentar práticas educacionais utilizadas no trabalho diário com adolescentes e jovens da instituição.
Aprendizagem e desenvolvimento dos jovens
Responsável pela abertura da atividade, a superintendente de Educação para o Trabalho, Rosânia Alves Teles, falou sobre a importância da aprendizagem na formação dos adolescentes e jovens atendidos pela Assprom. Segundo ela, o envolvimento dos colaboradores é fundamental para o desenvolvimento das atividades pedagógicas e para a construção de ambientes educativos mais participativos.
Na sequência, os educadores sociais Thais Pimentel, Adriana Carla Figueiredo e Leonardo Prates compartilharam experiências e metodologias aplicadas nas atividades conduzidas pela instituição. As apresentações mostraram estratégias voltadas ao aumento da participação dos jovens e ao fortalecimento do vínculo com os conteúdos trabalhados.
Metodologias ativas e gamificação
Um dos destaques do encontro foi a apresentação de estratégias ligadas à gamificação. Os educadores demonstraram jogos e dinâmicas utilizados em sala de aula, como quizzes, desafios em grupo e atividades interativas desenvolvidas para tornar o aprendizado mais participativo e próximo da realidade dos adolescentes.
Também foram abordadas metodologias como aprendizagem baseada em problemas, desenvolvimento de projetos e práticas colaborativas voltadas ao fortalecimento do trabalho em equipe, da criatividade e do pensamento estratégico.
Para encerrar o encontro de forma prática, os educadores conduziram dinâmicas com os participantes, demonstrando como os jovens se envolvem nas metodologias aplicadas em sala de aula. Entre as atividades apresentadas estiveram o Jogo da Forca, Bingo dos Nomes, Gartic e Kahoot!.
Ao final da programação, os participantes também puderam acompanhar uma demonstração do uso de óculos de realidade virtual, em uma experiência voltada às possibilidades de inovação tecnológica aplicadas à educação e aos processos de aprendizagem.
Ao longo do encontro, os participantes puderam conhecer de forma mais próxima as estratégias aplicadas nas atividades desenvolvidas com os adolescentes e jovens da instituição. Além disso, a atividade possibilitou a troca de percepções sobre os desafios e possibilidades dos projetos desenvolvidos pela Assprom.