No dia 26 de maio, a turma 002B/2026 participou da atividade “Adedanha Portumática”, uma proposta que integrou conteúdos de Matemática e Língua Portuguesa de forma dinâmica e divertida. A ação estimulou habilidades importantes para o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos participantes.

A atividade teve como objetivo fortalecer o raciocínio lógico, a interpretação, a leitura e a escrita. Além disso, incentivou a agilidade mental, a criatividade e a ampliação do vocabulário. Para isso, os jovens precisaram relacionar conhecimentos das duas disciplinas e aplicá-los em diferentes situações.

Aprendizado por meio do desafio

Inspirada na tradicional brincadeira de adedanha, a atividade trouxe categorias ligadas tanto ao Português quanto à Matemática. Entre elas estavam cidade, estado e país, unidades de medida, adjetivos e outros temas que exigiram conhecimento, atenção e rapidez dos participantes.

Organizados em duplas, os adolescentes buscaram respostas criativas e corretas para acumular pontos. Portanto, além de exercitarem conteúdos já trabalhados com os educadores, também desenvolveram a capacidade de argumentação, concentração e tomada de decisão em equipe.

Ao final da atividade, a dupla formada por Isabela e Alexander conquistou o primeiro lugar, alcançando a expressiva marca de 240 pontos. Dessa forma, além da disputa, a atividade gerou momentos de troca entre os participantes, que compartilharam conhecimentos e estratégias para responder às categorias propostas.